Formazione in apprendistato: quali benefici per le aziende? Risultati dal quarto rilevamento sui costi/benefici.

Autor/inn/en	Gehret, Alexander; Aepli, Manuel; Kuhn, Andreas; Schweri, Jürg
Institution	Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung
Titel	Formazione in apprendistato: quali benefici per le aziende? Risultati dal quarto rilevamento sui costi/benefici. Titel in anderen Sprachen: Lohnt sich die Lehrlingsausbildung für die Betriebe? Resultate der vierten Kosten-Nutzen-Erhebung.; Formation des apprenti-e-s : quel intérêt pour les entreprises? Résultats de la 4ème étude coût/bénéfice.
Quelle	Lugano: OBS IUFFP (2019), 60 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	italienisch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Grundbildung; Finanzierung; Ausbildung; Berufsbildung; Beschäftigung; Ausbildungskosten; Lehrbetrieb; Schweiz
Abstract	Per le imprese, la scelta se offrire posti di apprendistato o meno dipende in modo decisivo dalle aspettative sul rapporto costi-benefici derivante dall'attività formativa. La quarta indagine costi-benefici condotta dall'Osservatorio per la formazione professionale dell'Istituto universitario federale per la formazione professionale (OBS IUFFP) mostra che, per la maggior parte delle aziende formatrici, formare i propri dipendenti qualificati piuttosto che assumerli dall'esterno risulta redditizio. Per lo studio, commissionato dalla Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione (SEFRI), è stato contattato con un campione casuale di aziende. Fra queste, più di 5700 imprese formatrici e più di 4000 imprese non formatrici hanno risposto al sondaggio online. Oltre alle formazioni professionali di base triennali e quadriennali con Attestato Federale di Capacità (AFC) dell'anno di formazione 2016/17, l'indagine comprende per la prima volta anche la formazione professionale di base biennale con Certificato Federale Pratico (CFP). (www.ehb.swiss).
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2020/2