10 Stunden Ringen, Raufen, Verteidigen.

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Autor/in	Frommann, Bettina
Titel	10 Stunden Ringen, Raufen, Verteidigen.
Quelle	In: Sportunterricht, 68 (2019) 6, S. 269-271Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402; 0342-2461
Schlagwörter	Spielform; Lernziel; Übungsform; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsstunde; Fachdidaktik; Aktivierung; Entspannungsübung; Kampfspiel; Körperkontakt; Sportpädagogik; Sportunterricht; Kampf; Praxisbezug
Abstract	Nach einleitenden Bemerkungen zu der pädagogischen Bedeutung des Bewegungsfelds Ringen und Kämpfen und allgemeinen didaktischen Hinweisen zu seiner Inszenierung im Sportunterricht gibt Verf. zunächst einen Überblick über ein entsprechendes Unterrichtsvorhaben. Dann wird der Aufbau der einzelnen Unterrichtsstunden verdeutlicht sowie Lerninhalte und Lernziele der Unterrichtsphasen aufgezeigt. Anschließend präsentiert Verf. die Gestaltung einer Unterrichtsstunde zum Thema Kämpfen um Gegenstände. Verf. skizziert dazu Rahmenbedingungen und Unterrichtsinszenierung und beschreibt die Übungs- und Spielformen für die Unterrichtsphasen Aktivierung, Voraussetzungen schaffen, Kämpfen sowie Entspannung. (bo). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2020/2

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