Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Havel, Rostislav; Fialová, Ludmila; Jasanská, Katerina |
|---|---|
| Titel | Nazory ucitelu na standardy telesné výchovy. Gefälligkeitsübersetzung: Meinungen der Lehrer zu den Standards des Sportunterrichts.; Opinions of teachers on physical education standards. |
| Quelle | In: Ceská kinantropologie, 22 (2018) 3/4, S. 24-36 |
| Sprache | tschechisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1211-9261 |
| Schlagwörter | Erziehungsziel; Empirische Untersuchung; Umfrage; Testverfahren; Bildungspolitik; Schulpolitik; Schulsystem; Grundschule; Lehrer; Gesundheitserziehung; Körpererziehung; Sportunterricht; Meinungsbildung; Meinungsäußerung; Standardisierung; Zielorientierung |
| Abstract | The work group under the Ministry of Education, Youth and Sports prepared the draft of the Elementary Education Standards also for the field of Physical Education. This evaluation element presents a supporting material for teachers that helps them check whether the objectives of physical education at the level of the 5th and 9th grades are achieved. From the school's point of view, the option to use this supporting material in practice is substantial. Teachers play a fundamental role in the implementation of the standards, therefore their attitude, knowledge and grasping of standards in their lessons are important. The aim of the study was to map the opinions of teachers on the issue of physical education standards. The survey included 266 elementary physical education teachers. The results showed that teachers agree with the verification of standards for physical education. The most favoured alternative was to perform the verification voluntarily within school testing. At the same time, they also prefer to include the performance of physical activities at the main evaluation element when verifying the standards. The survey also showed low awareness of teachers of the proposed standards. (Autor). Pracovní skupinou pod vedením Ministerstva skolství, mládeze a télovýchovy byl vytvoren návrh Standardu základního vzdélávaní i pro obor Télesná výchova. Tento evaluacní prvek predstavuje podpumý materiál pro ucitele k ovéfení, zda je cílu télesné výchovy na úrovni 5. a 9. rocníku dosahováno. Z pohledu skoly je podstatná moznost vyuzití tohoto podpúmého materiálu v praxi. Ucitelé hrají pri implementaci standardu zásadní roli, proto je dúlezitý jejich postoj, znalost a samotné uchopení standardu v rámci výuky. Cílem studie bylo zmapovat názory ucitelú na problematiku télovýchovných standardu. Setrení se zúcastnilo 266 ucitelú télesné výchovy na základní skole. Výsledky ukázaly na souhlas ucitelú s ovérováním standardú pro télesnou výchovu. Nejvíce se priklánéjí k altemativé, aby ovérování probíhalo dobrovolné v rámci tzv. skolního testování. Zároven preferují, aby predvedení pohybových cinností tvorilo hlavní hodnotící slozku pri ovérování standardú. Výzkum soucasné odhalil nízkou obeznámenost ucitelú s navrhovanými standardy. (Autor). |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
| Update | 2020/2 |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
