Bewegung aus dem Koffer. Eine Materialsammlung zur Erleichterung der Integration von mehr Bewegung in den Schulalltag.

Autor/in	Fenke, Johanna
Titel	Bewegung aus dem Koffer. Eine Materialsammlung zur Erleichterung der Integration von mehr Bewegung in den Schulalltag. Gefälligkeitsübersetzung: Movement out of a suitcase. A collection of material to implement more movement in daily school life.
Quelle	In: Motorik, 42 (2019) 4, S. 179-184Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-5792
ISBN	2655328-4
DOI	10.2378/mot2019.art33d
Schlagwörter	Entwicklungsförderung; Leistungssteigerung; Psychomotorik; Spielform; Grundschule; Lernhilfe; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmaterial; Bewegungsmangel; Sinneserfahrung; Bewegungsbedürfnis; Bewegungserziehung; Bewegungsspiel; Sonderschule; Bewegungsangebot; Leistungsförderung; Bewegte Schule
Abstract	Bewegung ist wichtig für eine gesunde Entwicklung des Kindes und verzeichnet zudem positive Effekte auf den Lernerfolg. Daher darf auch in der Schule Bewegung nicht fehlen. Um den in Deutschland überwiegend sitzenden Schulalltag mehr mit Bewegung zu füllen, wurde eine Handreichung zusammengestellt, welche - angepasst an den Lehrplan Nordrhein-Westfalens (NRW) - verschiedene Übungen und Spielmöglichkeiten aufzeigt, Bewegung in den schulischen Unterricht zu integrieren. Die Materialien für diese Übungen und Spiele wurden von der Autorin unter ästhetischen Gesichtspunkten sorgfältig ausgewählt und in einem Koffer gesammelt, sodass dieser in der Klasse griffbereit ist und flexibel eingesetzt werden kann. (Autor). Movement is of great importance for a healthy human development. Positive effects have also been ascertained in learning success. Therefore movement belongs in daily school life. This article presents ideas and options to fill the mostly seated school life in Germany with more movement. A manual was compiled which includes curriculum-coordinated exercises and games which implement more movement into daily classes. The materials for these exercises and games were carefully selected by the author from an aesthetic point of view and collected in a suitcase that can be stored in the classroom so it is handy and easy to use adjustably during a lesson. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2020/2