Was die Psychomotorik über ästhetische Zugänge lernen kann.

Autor/in	Lietz, Melanie
Titel	Was die Psychomotorik über ästhetische Zugänge lernen kann. Gefälligkeitsübersetzung: How psychomotoricity can benefit from aesthetic approaches.
Quelle	In: Motorik, 42 (2019) 4, S. 168-171Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-5792
ISBN	2655328-4
DOI	10.2378/mot2019.art31d
Schlagwörter	Bildung; Erfahrung; Entwicklungsförderung; Erlebnis; Kreativität; Psychomotorik; Wahrnehmung; Erkenntnis; Ästhetik; Sinneserfahrung
Abstract	Im vorliegenden Beitrag steht die Frage im Fokus, was die Psychomotorik über ästhetische Zugänge lernen kann. Zunächst wird ein Blick auf ausgewählte ästhetische Zugänge geworfen. Insbesondere in Hinblick auf die gewählten Konstrukte "Ästhetische Wahrnehmung" und "Ästhetische Erfahrungen" ergibt sich mit den Ausführungen ein verändertes Verständnis von Wahrnehmung und Erfahrung. Die strukturgebenden Momente einer ästhetischen Erfahrung bieten dabei den Rahmen, um Impulse für die psychomotorische Praxis abzuleiten. (Autor). This article focuses on the question of how psychomotricity can benefit from aesthetic approaches. First, a look at selected aesthetic approaches is taken. Particularly the two selected approaches "aesthetic perception" and "aesthetic experiences" have an impact on our understanding of perception and experience. The structural elements of an aesthetic experience provide the framework for deriving impulses for psychomotor practice. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2020/2