Förderung der Kernkompetenzen Lesen, Schreiben, Rechnen. Einführung des Programms "Lesen macht stark".

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Autor/in	Reinert, Peter
Titel	Förderung der Kernkompetenzen Lesen, Schreiben, Rechnen. Einführung des Programms "Lesen macht stark".
Quelle	In: Schulverwaltung. Niedersachsen, 30 (2019) 11, S. 306-308Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0940-1369; 1865-2050
Schlagwörter	Förderungsmaßnahme; Schulentwicklung; Sekundarstufe I; Primarbereich; Curriculumentwicklung; Lehrmittel; Lesekompetenz; Schreibkompetenz; Rechenkompetenz; Niedersachsen; Schleswig-Holstein
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2020/2

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