Projektlehre und selbst gestaltete Inhalte zum Studienstart in Würzburg.

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Autor/inn/en	Hillebrecht, Steffen; Anderl, René
Titel	Projektlehre und selbst gestaltete Inhalte zum Studienstart in Würzburg.
Quelle	In: Die neue Hochschule, 61 (2019) 5, S. 20-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-448X
Schlagwörter	Gruppenarbeit; Projekt; Studium; Studienanfang; Medienmanagement; Student; Team; Deutschland; Würzburg-Schweinfurt
Abstract	Studieren in Deutschland steht oft im Ruf, ohne echte inhaltliche Beteiligung der Studenten stattzufinden. An der HAW Würzburg-Schweinfurt wird den Studierenden von Anfang an kreatives Arbeiten und Gestaltung von Inhalten vermittelt - gegenläufig zu Kritik und förderlich für Engagement. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2020/2

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