Die Landessprache in der Lehre - welche Bedeutung kommt ihr bei der Internationalisierung zu?

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Autor/inn/en	Rösch, Olga; Tolkiehn, Günter; Lehnert, Ralph
Titel	Die Landessprache in der Lehre - welche Bedeutung kommt ihr bei der Internationalisierung zu?
Quelle	In: Die neue Hochschule, 61 (2019) 6, S. 12-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-448X
Schlagwörter	Interkulturelle Kompetenz; Deutsch; Sprachkompetenz; Englisch; Internationalisierung; Sprachkultur; Wissenschaftssprache; Lehrangebot; Ausländer; Student; Deutschland
Abstract	Internationalisierung und Landessprachen - Hochschullehre braucht beides! Jede Wissenschaftssprache erwächst aus einer Landessprache und wirkt bereichernd in die Landessprache zurück. Findet jedoch die Hochschullehre nicht mehr in der Landessprache statt, können gewonnene Erkenntnisse nicht mehr ohne Verlust an die Gesellschaft weitergegeben werden. Eine das Hochschulleben bereichernde Internationalität und Interkulturalität kann deshalb den sprachlich-kulturellen Aspekt nicht ausblenden. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2020/2

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