Learning Analytics und Big Data in der Bildung. Zur notwendigen Entwicklung eines datenpolitischen Alternativprogramms. Dokumentation zur Veranstaltung mit Dr. Sigrid Hartong, Helmut-Schmidt-Universität Hamburg.

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Autor/in	Kamp-Hartong, Sigrid
Titel	Learning Analytics und Big Data in der Bildung. Zur notwendigen Entwicklung eines datenpolitischen Alternativprogramms. Dokumentation zur Veranstaltung mit Dr. Sigrid Hartong, Helmut-Schmidt-Universität Hamburg.
Quelle	Frankfurt am Main: Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (2019), 27 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bildung; Digitale Medien; Lernprozess; Datenanalyse; Digitalisierung; Datenschutz; Analyse; Daten; Infrastruktur; Tagungsbericht; Deutschland
Abstract	Die Broschüre dokumentiert die Veranstaltung "Learning Analytics und Big Data in der Bildung", die im September 2019 im Rahmen des Projekts Bildung in der digitalen Welt stattgefunden hat. Das Projekt Bildung in der digitalen Welt setzt sich mit pädagogischen, arbeitsrechtlichen und gesellschaftspolitischen Fragestellungen rund um Digitalisierung im Bildungsbereich auseinander. Aus diesen Perspektiven wurde auch das Thema "Learning Analytics und Big Data" beleuchtet. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/2

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