Pädagogische Strafen in der Schule. Eine ethnografische Collage. 1. Auflage.

Autor/in	Richter, Sophia
Titel	Pädagogische Strafen in der Schule. Eine ethnografische Collage. 1. Auflage.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2019), 280 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2014.
Beigaben	Diagramme; Literaturangaben S. 268-279
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-7799-3769-7; 978-3-7799-3769-2; 978-3-7799-4795-0
Schlagwörter	Erziehung; Erziehungsmittel; Pädagogisches Handeln; Strafe; Beobachtung; Empirische Untersuchung; Interview; Verhalten; Verhaltensänderung; Vermittlung; Ethnografie; Schule; Schulforschung; Schulpädagogik; Schulalltag; Ganztagsschule; Lehrerkollegium; Disziplin (Ordnung); Diskussion; Praxis; Richtlinien; Deutschland; Rhein-Main-Gebiet
Abstract	Der Band fokussiert schulische Strafpraktiken und legt (un-)bewusste Denkweisen, die mit unterschiedlichen Handlungsformen um das Regeln von Regeln, Disziplin(-ieren) und Strafe(-n) einhergehen, offen. Dabei dienen die Ergebnisse der interdisziplinären und historischen Auseinandersetzungen um Strafen des Bandes "Pädagogische Strafen. Verhandlungen und Transformationen" als Kontextualisierungen der ethnographischen Analysen. Es zeigt sich, dass der schulische Alltag durchzogen ist von spannungsreichen Verhandlungen um Voraussetzungen und Grenzen pädagogischen Handelns, welche mit Zuschreibungen von Zuständigkeiten, (Ohn-)Macht und Perpetuierungen von Paradoxien einhergehen. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/3