Bildung. Konzepte und Unterrichtsbeispiele zur Einführung in einen pädagogischen Grundbegriff.

Sonst. Personen	Püttmann, Carsten (Hrsg.)
Titel	Bildung. Konzepte und Unterrichtsbeispiele zur Einführung in einen pädagogischen Grundbegriff.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH (2019), VII, 319 S.Verfügbarkeit
Reihe	Didactica Nova. 29
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8340-1968-4
Schlagwörter	Bildung; Bildungsbegriff; Erziehung; Pädagogik; Kritikfähigkeit; Mündigkeit; Recht auf Bildung; Abitur; Schulabschluss; Unterrichtsbeispiel; Fachdidaktik; Unterrichtsfach; Pädagogikunterricht; Berufsausbildung; Fachschule; Wissenschaftsdisziplin; Sozialpädagogik; Erzieher; Deutschland
Abstract	Zu den Grundbegriffen, die im Pädagogikunterricht gelehrt und gelernt werden müssen, gehört der Begriff "Erziehung", weil er zusammen mit "Bildung" das Proprium des Faches bestimmt. Bildung allein wird bekanntlich auch in anderen Wissenschaften thematisiert. Der Pädagogikunterricht hat aber in Kombination mit "Erziehung" seinen eigenen spezifischen Zugang. Führende Vertreterinnen der Fachdidaktik Pädagogik zeigen in diesem Band auf, wie der Begriff "Bildung" anhand fachdidaktischer Konzepte über einen gelingenden Pädagogikunterricht eingeführt und im Laufe des Unterrichts bis zum (Fach-) Abitur bzw. bis zum Ende der Berufsausbildung (z.B. zum/zur staatl. anerkannten Erzieherin) so weiterentwickelt wird, dass ein tragfähiges Konstrukt des Begriffs für ein wissenschaftliches Studium oder einen verantwortlichen Gebrauch in privaten und öffentlichen Situationen vorbereitet ist. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/2