Die Alternativlosigkeit von Bildung. Zur Dialektik der Bildung im Neoliberalismus. 1. Auflage.

Autor/in	Schäfer, Andy
Titel	Die Alternativlosigkeit von Bildung. Zur Dialektik der Bildung im Neoliberalismus. 1. Auflage.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2019), 259 S.Verfügbarkeit Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2018.
Beigaben	Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7799-6126-1; 978-3-7799-6126-0
Schlagwörter	Bildung; Bildungstheorie; Bildungsforschung; Wissensgesellschaft; Bildungssoziologie; Gesellschaft; Herrschaft; Reproduktion; Bildung; Bildungspolitik; Dialektik; Gesellschaft; Herrschaft; Kapitalismus; Macht; Bildungssystem; Steuerung; Bildungssystem; Bildungstheorie; Bildungspolitik; Reproduktion; Bildungsforschung; Emanzipation; Neoliberalismus; Wissenserwerb; Mündigkeit; Mündigkeit; Transformation; Wissenserwerb; Steuerung; Dialektik; Emanzipation; Kapitalismus; Macht; Neoliberalismus; Transformation; Ökonomisierung; Gramsci, Antonio
Abstract	Die dialektische Verfasstheit der Alternativlosigkeit von Bildung zeichnet sich dadurch aus, dass Bildung sowohl zur gesellschaftlichen Reproduktion beiträgt und damit bestehende Macht- und Herrschaftsverhältnisse konserviert, als auch auf subjektiver Ebene für das Bestreben nach Mündigkeit unerlässlich ist, um jene gesellschaftlichen Verhältnisse infrage zu stellen. Bildung ist auf beiden Seiten von Alternativlosigkeit im Sinne einer alternativlosen Notwendigkeit geprägt. Dieses Spannungsverhältnis von Fremd- und Selbstbestimmung zu analysieren, ist zentrales Anliegen dieser Untersuchung. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/2