Aushandlungen von Reorganisationsprozessen in Kitas.

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Autor/in	Kerber-Clasen, Stefan
Titel	Aushandlungen von Reorganisationsprozessen in Kitas.
Quelle	In: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich, 36 (2016) 142, S. 121-131 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-8834
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-64288-3
Schlagwörter	Bildungsarbeit; Deutschland; Kindertagesstätte; Bildungsarbeit; Reform; Reorganisation; Arbeitssoziologie; Pädagogischer Beruf; Fachkraft; Kinderbetreuung; Kinderbetreuung; Kindertagesstätte; Frühpädagogik; Bildungsprogramm; Arbeitssoziologie; Fachkraft; Pädagogischer Beruf; Reform; Reorganisation; Deutschland
Abstract	Kitas werden in Deutschland seit Mitte der 2000er Jahren durch die Einführung von Bildungsprogrammen und den Kita-Ausbau reorganisiert. Pädagogische Fachkräfte passen sich den Veränderungen nicht nur aktiv an, sie sind auch als AkteurInnen an diesen beteiligt. Wie sie innerbetrieblich ihre Bedürfnisse, Interessen und Ziele kollektiv und individuell zu verfolgen versuchen, wird nachgezeichnet. Damit wird der Blick geschärft für politische Handlungsmöglichkeiten in Kitas und im Kita-Bereich sowie für bestehende Machtverhältnisse.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2020/1

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