Robert Kreitz, Ingrid Miethe, Anja Tervooren (Hrsg.): Theorien in der qualitativen Bildungsforschung - Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung. [Rezension].

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Autor/in	Ruge, Wolfgang B.
Titel	Robert Kreitz, Ingrid Miethe, Anja Tervooren (Hrsg.): Theorien in der qualitativen Bildungsforschung - Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung. [Rezension].
Quelle	In: Zeitschrift für qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2, S. 335-339Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension); PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2196-2146
DOI	10.3224/zqf.v19i1-2.23
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-60866-3
Schlagwörter	Rezension
Abstract	Rezension von: Kreitz, Robert; Miethe, Ingrid; Tervooren, Anja (Hrsg.): Theorien in der qualitativen Bildungsforschung - Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung. Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biografieforschung, Bd. 1. Opladen: Verlag Barbara Budrich 2016. 978-3-8474-0778-2.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2020/1

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