Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Meier, Monique; Kastaun, Marit |
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Titel | Videos zum Lehren und Lernen. Biologische Prozesse im phänomengestützten Unterricht visualisieren. |
Quelle | In: Unterricht Biologie, 43 (2019) 443, S. 44-47Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0341-5260 |
Schlagwörter | Digitale Medien; Erkenntnisprozess; Video; Phänomenorientierung; Fachmethodik; Biologieunterricht; Bewegtbild; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Naturwissenschaftliches Denken; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2020/1 |