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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorenSchipolowski, Stefan; Weirich, Sebastian; Becker, Benjamin; Stanat, Petra
TitelSchülerkompetenzen vor und nach der Bremer Schulreform.
QuelleAus: Maaz, Kai (Hrsg.); Hasselhorn, Marcus (Hrsg.); Idel, Till-Sebastian (Hrsg.); Klieme, Eckhard (Hrsg.); Lütje-Klose, Birgit (Hrsg.): Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus. Ergebnisse der Evaluation der Bremer Schulreform. Münster; New York: Waxmann (2019) S. 83-96    Verfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-8309-3964-1
SchlagwörterKompetenz; Empirische Untersuchung; Vergleich; Vergleichsuntersuchung; Bildungsstandards; Schulreform; Schulsystem; Schuljahr 09; Schüler; Schülerleistung; Deutschunterricht; Hörverständnis; Englischunterricht; Datenanalyse; Lesen; Leseverstehen; Rechtschreibung; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Veränderung; Bremen; Deutschland
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2020/1
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