Benchmarking higher education system performance.

Institution	OECD
Titel	Benchmarking higher education system performance.
Quelle	Paris: OECD (2019), 640 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Higher education
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-92-64-68647-2; 978-92-64-75580-2
DOI	10.1787/be5514d7-en
Schlagwörter	Forschung; Leistungsfähigkeit; Forschungsförderung; Steuerung; Internationalisierung; Mobilität; Sozioökonomische Lage; Humankapital; Benchmarking; Einkommen; Finanzierung; Arbeitsmarkt; Qualifizierung; Hochschulbildung; Hochschulorganisation; Hochschulpolitik; Hochschulrecht; Hochschulstruktur; Studiengebühren; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Promotion; Studienerfolg; Akademiker; Hochschule; Fernstudium; E-Learning; Finanzielle Beihilfe; Internationaler Vergleich; Innovation; Klassifikation; Leistungsmessung; Hochschulabsolvent; Personal; Student; Studienanfänger; Belgien; Estland; Flandern; Niederlande; Norwegen; OECD-Staaten
Abstract	The scope of contemporary higher education is wide, and concerns about the performance of higher education systems are widespread. The number of young people with a higher education qualification is expected to surpass 300 million in OECD and G20 countries by 2030. Higher education systems are faced with challenges that include expanding access, containing costs, and ensuring the quality and relevance of provision. The project on benchmarking higher education system performance provides a comprehensive and empirically rich review of the higher education landscape across OECD countries, taking stock of how well they are performing in meeting their education, research and engagement responsibilities. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/1