De-Finition. Poststrukturalistische Einwände gegen die Limitierung des Anderen.

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Autor/in	Ode, Erik
Titel	De-Finition. Poststrukturalistische Einwände gegen die Limitierung des Anderen. Paralleltitel: De-finition : Poststructuralist objections to the limitation of the other.
Quelle	In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 95 (2019) 2, S. 231-245Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0507-7230
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Poststrukturalismus; Begriffsbildung; Subjekt (Phil); Gesellschaftspolitik; Philosophie; Definition; Derrida, Jacques; Foucault, Michel
Abstract	The metaphysic tradition always tried to structure the world by definitions and scientific terms. Since poststructuralist authors like Derrida, Foucault and Deleuze have claimed the, death of the subject' educational research cannot ignore the critical objections to its own methods. Definitions and identifications may be a violation of the other's right to stay different and undefined. This article tries to discuss the scientific limitations of the other in a pedagogical, ethical and political perspective. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/1

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