Begabungsförderung und Professionalisierung. Befunde, Perspektiven, Herausforderungen.

Sonst. Personen	Reintjes, Christian (Hrsg.); Kunze, Ingrid (Hrsg.); Ossowski, Ekkehard (Hrsg.)
Titel	Begabungsförderung und Professionalisierung. Befunde, Perspektiven, Herausforderungen.
Quelle	Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2019), 228 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Klappentext
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-7815-2316-0; 978-3-7815-2316-6
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-174484
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Chancengleichheit; Gender; Hochbegabung; Individuelle Förderung; Kreativität; Verstehen; Förderung; Schule; Schulpädagogik; Lehrer; Begabtenförderung; Begabung; Inklusion; Literatur; Mathematik; Gerechtigkeit; Kasuistik; Professionalisierung; Fachwissenschaft; Heterogenität; Interdisziplinarität; Praxis; Theorie; Deutschland
Abstract	Der Herausgeberband eröffnet durch die verschiedenen Beiträge interdisziplinäre (pädagogische) Perspektiven: Im ersten Block werden grundlegende Perspektiven und Facetten von Begabung aufgezeigt, wobei sowohl disziplinäre als auch inter- und transdisziplinäre Ausrichtungen fokussiert und diskutiert werden. Im zweiten Block werden Perspektiven auf ausgewählte schulische und universitäre Handlungsfelder der Begabungsförderung und Professionalisierung gebündelt. Es werden Themen wie das Begabungsverständnis von Lehrkräften sowie individuelle, gender- und diversitätssensible Begabungsförderung beleuchtet. Abschließend diskutieren die Herausgeberin und die Herausgeber die Themenfelder Begabungsförderung und Professionalisierung unter dem auch bildungspolitisch hochrelevanten Aspekt der Bildungsgerechtigkeit. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/4