Geschlecht, Generation und Intersektionalität.

Autor/in	Windheuser, Jeannette
Titel	Geschlecht, Generation und Intersektionalität. Paralleltitel: Gender, generation, and intersectionality.
Quelle	In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 14 (2019) 2, S. 141-154Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1862-5002; 2193-9713
DOI	10.3224/diskurs.v14i2.02
Schlagwörter	Bildungstheorie; Soziale Ungleichheit; Generation; Feminismus; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Geschlecht; Rasse; Erkenntnistheorie; Soziale Schicht; Wissenschaftstheorie; Theoriebildung
Abstract	Der Beitrag untersucht ein der Intersektionalitätsforschung vorgelagertes Problem. Aus differenzfeministischer und erziehungswissenschaftlicher Theorieperspektive wird nach der phänomenspezifischen Form von Geschlecht und Generation gefragt. Auf dieser Grundlage werden zwei zentrale Prämissen der Intersektionalitätsforschung hinsichtlich einer darin wirksamen symbolischen Ordnung untersucht, die durch ihr Verhältnis zur Natur herausfordert. (DIPF/Orig.). The article examines a problem that precedes intersectionality research. From a difference-feminist and educational theory perspective, the question is asked about the phenomenon-specific shape of gender and generation. On this basis, central premises of intersectionality are examined with regard to a symbolic order, which challenges by their relationship to nature. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/1