55 Geschichten für den Ethik- und Religionsunterricht. Mit Frageimpulsen zum Nach- und Weiterdenken.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Kurt, Aline
Titel	55 Geschichten für den Ethik- und Religionsunterricht. Mit Frageimpulsen zum Nach- und Weiterdenken.
Quelle	Mülheim: Verlag an der Ruhr (2019), 143 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8346-3999-8
Schlagwörter	Sozialer Wert; Emotion; Identität; Lebensbewältigung; Primarbereich; Erzählung; Brauchtum; Ethikunterricht; Fremdheit; Lebenskunde; Tod; Religionsunterricht; Wertevermittlung; Glaube; Religiosität; Ritual; Feiertag; Negativität; Thema
Abstract	Die anschaulichen, kurzen Geschichten sorgen für Abwechslung [...]. Themen wie Vorurteile, Gefühle, Werte, Achtsamkeit oder religiöse Feste und Bräuche werden altersgerecht, konkret und praktisch aufbereitet. Die Geschichten können flexibel und passend zum aktuellen Unterrichtsthema eingesetzt werden oder auch zu einem kleinen Ritual werden. Zusätzlich finden [sich], passend zu den Geschichten, offene Fragen in verschiedenen Schwierigkeitsstufen, sodass sie alters- und lerngruppengerecht [eingesetzt werden] können. Die Schüler werden so motiviert, über sich selbst, andere, Religion und das Leben nachzudenken. (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/1

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