Was ist gute ökonomische Bildung? Leitfaden für den sozioökonomischen Unterricht.

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Autor/inn/en	Engartner, Tim; Famulla, Gerd-Ewald; Fischer, Andreas; Fridrich, Christian; Hantke, Harald; Hedtke, Reinhold; Weber, Birgit; Zurstrassen, Bettina
Titel	Was ist gute ökonomische Bildung? Leitfaden für den sozioökonomischen Unterricht.
Quelle	Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag (2019), 204 S.Verfügbarkeit
Reihe	Ökonomie unterrichten
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 180-201
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-7344-0830-4
Schlagwörter	Bildung; Erfahrung; Vorstellung (Psy); Schüler; Curriculum; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmethode; Fachdidaktik; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Konsum; Marktwirtschaft; Wirtschaftserziehung; Wirtschaftssystem; Fachunterricht; Berufsorientierung; Ökonomie; Lebenswelt
Abstract	Das Buch gibt Orientierung für einen zeitgemäßen sozioökonomischen Unterricht. Es präsentiert Ideen und Perspektiven, Leitlinien und Prinzipien sozioökonomischer Bildung und verbindet sie mit unterrichtsrelevanten Gegenständen und Methoden. Dazu greifen die Autorinnen und Autoren Themen und Probleme aus dem ökonomischen Alltag der Lernenden auf und verorten sie in größeren Zusammenhängen. Dabei thematisieren sie auch allgemeine wirtschaftliche und politische Herausforderungen. Die Beiträge verknüpfen Theorie und Praxis und zeigen auf vielfältige Weise, wie man guten sozioökonomischen Unterricht gestaltet, die Lernenden als Subjekte ernst nimmt und ihre Bildung in den Mittelpunkt stellt. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/1

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