Wärme. Physik erleben und entdecken: eine Handreichung für Erzieherinnen und Erzieher, sowie Lehrerinnen und Lehrer, die unsere junge Generation in die faszinierende Welt der Physik begleiten dürfen.

Autor/inn/en	Bodemann, Manfred; Karl, Larissa; Schwarz, Oliver; Winnenburg, Wolfram
Sonst. Personen	Militschenko, Ina (Hrsg.)
Titel	Wärme. Physik erleben und entdecken: eine Handreichung für Erzieherinnen und Erzieher, sowie Lehrerinnen und Lehrer, die unsere junge Generation in die faszinierende Welt der Physik begleiten dürfen.
Quelle	Siegen: universi - Universitätsverlag Siegen (2018), 49 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schriften zu MINT und Sachunterricht
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-936533-96-2; 978-3-936533-96-5
Schlagwörter	Grundschule; Experiment; Forschendes Lernen; Gruppenarbeit; Schülerorientierter Unterricht; Stationenlernen; Hausaufgabe; Unterrichtseinheit; Naturwissenschaftliche Bildung; Physikunterricht; Wärmelehre; Sachunterricht; Lebenswelt; Materialsammlung
Abstract	Im Themenheft [...] mit dem Schwerpunkt "Wärme" werden für Grundschülerinnen und Grundschüler Versuche mit Materialien aus dem Alltag zum selbsttätigen Experimentieren, Beobachten, Hinterfragen und Nachdenken und damit zum forschend-entwickelnden Handeln angeboten.[...] Die grundlegenden Kenntnisse, wie die über den Aufbau und die Funktionsweise eines Thermometers, sollten entsprechend der Konzeption dieses Heftes zu Beginn der Unterrichtseinheit in Form einer Gruppenarbeit erschlossen werden. Alle weiteren Themen benötigen keine besonderen Vorkenntnisse und können daher von Kindern in beliebiger Reihenfolge als Stationen erarbeitet werden. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/1