The SAGE handbook of comparative studies in education.

Sonst. Personen	Suter, Larry E. (Hrsg.); Smith, Emma (Hrsg.); Denman, Brian (Hrsg.)
Titel	The SAGE handbook of comparative studies in education.
Quelle	Los Angeles; London; New Delhi; Singapore; Washington DC; Melbourne: SAGE reference (2019), xlviii, 634 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-5264-1946-7; 978-1-5264-1946-0
Schlagwörter	Kompetenz; Spielerisches Lernen; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Methodologie; Qualitative Forschung; Quantitative Forschung; Vergleichende Bildungsforschung; Formale Bildung; Non-formale Bildung; Transfer; Verhalten; Digitale Medien; Bildungspolitik; Schulreform; Grundschule; Sekundarbereich; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Schüler; Leistungsbeurteilung; Schulbildung; Schülerleistung; Lernmotivation; Curriculum; Nachhilfeunterricht; Indikator; Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht; Messverfahren; Sozioökonomische Lage; Nachhaltige Entwicklung; Internationaler Vergleich; Handbuch; Leistungsmessung; Wirkung; Zugang
Abstract	Educational practices have rapidly changed in the last few decades, especially in how exchanges of information and learning are delivered and processed. Yet, while the field of international comparative studies has grown, there has not been an extensive study on the relationship between educational practices, students, and how practitioners are prepared and trained. This handbook explores international educational practices and behaviours through new research and a review of existing research. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/1