Englisch ab Klasse 1 - Grundlage für kontinuierliches Fremdsprachenlernen.

Sonst. Personen	Kolb, Annika (Hrsg.); Legutke, Michael (Hrsg.)
Titel	Englisch ab Klasse 1 - Grundlage für kontinuierliches Fremdsprachenlernen.
Quelle	Tübingen: Narr Francke Attempto (2019), 218 S.Verfügbarkeit
Reihe	Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Beigaben	Diagramme
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8233-8103-2; 978-3-8233-8103-7
Schlagwörter	Forschungsdesign; Schuljahr 01; Schuljahr 04; Schuljahr 05; Übergang; Grundschule; Weiterführende Schule; Lehrer; Sprachkompetenz; Projekt; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Aufgabenstellung; Bewertung; Effektivität; Kooperation; Projektbericht; Deutschland; Hessen
Abstract	Sechs Jahre lang haben Forscherinnen und Forscher und Lehrerinnen und Lehrer in dem Projekt Englisch ab Klasse 1 (PEAK1) in einer deutschen Großstadt zusammengearbeitet. Dieser Band erörtert verschiedene Dimensionen des Projekts und diskutiert seine Erträge aus unterschiedlichen Perspektiven. Nach einer bildungspolitischen Positionierung des Englischunterrichtes in der Grundschule werden forschungsmethodologische und ethische Aspekte kooperativer Forschung erörtert. Besondere Aufmerksamkeit gilt ferner der Inszenierung von Lernaufgaben im Englischunterricht der Primar- und der Sekundarstufe sowie dem immer noch virulenten Brennpunkt des Übergangs von der Grundschule zur weiterführenden Schule. (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/1