Der Lerngegenstand Wortschreibung aus der Sicht von Lehrenden. Fachliche und fachdidaktische Zugriffe von Grundschullehrkräften.

Autor/in	Schröder, Etje
Sonst. Personen	Müller, Astrid (Geleitw.)
Titel	Der Lerngegenstand Wortschreibung aus der Sicht von Lehrenden. Fachliche und fachdidaktische Zugriffe von Grundschullehrkräften. Einheitssachtitel: Der Lerngegenstand Wortschreibung aus der Sicht von Lehrer/innen.
Quelle	Wiesbaden: Springer VS (2019), XVIII, 604 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Universität Hamburg, 2018.
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 555-582
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-658-24827-0; 978-3-658-24827-7; 978-3-658-24828-4
DOI	10.1007/978-3-658-24828-4
Schlagwörter	Expertenbefragung; Fallstudie; Deutschland; Gesprochene Sprache; Grammatik; Grundschule; Lehrer; Lernen; Modell; Rechtschreibung; Schreibunterricht; Schüler; Typologie; Wort; Schreiben; Fachdidaktik; Fallstudie; Schriftsprache; Fachwissen; Grundschule; Lehrer; Schüler; Fachkompetenz; Fachwissen; Lernen; Fachdidaktik; Gesprochene Sprache; Grammatik; Wort; Rechtschreibung; Schreiben; Schreibkompetenz; Schreibunterricht; Schriftsprache; Modell; Typologie; Deutschland
Abstract	Die Autorin untersucht im Kontext der Lehrerprofessionalitätsforschung, wie Grundschullehrkräfte Wortschreibungen erklären und didaktisch modellieren. Sie arbeitet Anforderungen an das orthographiebezogene Lehrerwissen und -handeln heraus und belegt u. a. die Bedeutung des sachkundigen Umgangs mit segmentalen und suprasegmentalen Wortstrukturen aufseiten der Lehrkräfte. Das vielfältige Materialangebot zum Rechtschreiblernen fordert von Lehrpersonen - besonders, wenn es um die Wortschreibung geht - sichere Kenntnisse über die Beziehungen zwischen gesprochenem und geschriebenem Wort und über die Eigenständigkeit des Schriftsystems auf unterschiedlichen Wortstrukturebenen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/1