Das Spiel als Bildungsmedium. Oder: Was wir heute noch von Fröbel lernen können.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Stübig, Heinz
Titel	Das Spiel als Bildungsmedium. Oder: Was wir heute noch von Fröbel lernen können.
Quelle	Aus: Braun, Karl-Heinz (Hrsg.); Stübig, Frauke (Hrsg.); Stübig, Heinz (Hrsg.): Erziehungswissenschaftliche Reflexion und pädagogisch-politisches Engagement. Wolfgang Klafki weiterdenken. Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer VS (2018) S. 307-319 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3658185945; 978-3-658-18594-7; 978-3-658-18595-4
DOI	10.1007/978-3-658-18595-4_20
Schlagwörter	Spielerisches Lernen; Entwicklungspsychologie; Kleinkind; Frühpädagogik; Spiel; Relevanz; Fröbel, Friedrich Wilhelm August
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/1

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