Sehen, Lesen, Sitzen, Schreiben. Die Konstruktion 'des Schulkindes' durch die Statistik in der Schweiz im 19. und 20. Jahrhundert.

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Autor/inn/en	Boser, Lukas; Hofmann, Michèle
Titel	Sehen, Lesen, Sitzen, Schreiben. Die Konstruktion 'des Schulkindes' durch die Statistik in der Schweiz im 19. und 20. Jahrhundert.
Quelle	Aus: Haas, Stefan (Hrsg.); Schneider, Michael C. (Hrsg.); Bilo, Nicolas (Hrsg.): Die Zählung der Welt. Kulturgeschichte der Statistik vom 18. bis 20. Jahrhundert. Stuttgart: Franz Steiner Verlag (2019) S. 137-151Verfügbarkeit
Reihe	Studien zur Alltags- und Kulturgeschichte. 32; Geschichte. 32
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-515-12117-0
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Begriff; Schule; Schulgeschichte; Schulverwaltung; Schulkind; Sehtest; Skoliose; Gesundheitspflege; Kurzsichtigkeit; Sitzen; Lesen; Schreiben; Statistik; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Schweiz
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2020/1

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