Umgang mit traumatisierten (geflüchteten) Kindern und Jugendlichen in der Schule. Aus der Perspektive der Schulleitung.

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Autor/inn/en	Henze, Inga; Avci-Werning, Meltem
Titel	Umgang mit traumatisierten (geflüchteten) Kindern und Jugendlichen in der Schule. Aus der Perspektive der Schulleitung.
Quelle	In: Schulverwaltung. Niedersachsen, 30 (2019) 6, S. 168-171Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0940-1369; 1865-2050
Schlagwörter	Schulpsychologie; Kind; Schulleitung; Schulberatung; Lehrer; Schülerpersönlichkeit; Ausländer; Jugendlicher
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2020/1

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