Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Klemm, Klaus |
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Titel | Der weite Weg zur inklusiven Schule. Eine bildungsstatistische Analyse mit allen Daten aus NRW. |
Quelle | In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 30 (2019) 6, S. 177-179Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0937-7239 |
Schlagwörter | Bildungsstatistik; Schule; Inklusion; Statistik; Sonderpädagogischer Förderbedarf |
Erfasst von | Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn |
Update | 2020/1 |