"...Medienkompetenz, by doing' erwerben." Interview mit Volker Saupe.

Sonst. Personen	Saupe, Volker (interviewte Person)
Titel	"...Medienkompetenz, by doing' erwerben." Interview mit Volker Saupe.
Quelle	Aus: Fischer, Helge (Hrsg.); Köhler, Thomas (Hrsg.): Postgraduale Bildung mit digitalen Medien. Problemlagen und Handlungsansätze aus Sicht der Beteiligten. Münster; New York: Waxmann (2018) S. 117-122 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Medien in der Wissenschaft. 73
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISSN	1434-3436
ISBN	978-3-8309-3788-3
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-169038
Schlagwörter	Digitale Medien; Medienkompetenz; Lernplattform; Virtuelles Klassenzimmer; Studium; Virtuelle Lehre; Berufsbegleitendes Studium; Dualer Studiengang; Selbststudium; Hochschule; E-Learning; Lehrender; Student
Abstract	Der Direktor der Hochschule für Telekommunikation in Leipzig berichtet über seine Erfahrungen, welche er in den letzten Jahren im Zuge der akademischen Ausbildung bzw. in der postgradualen Weiterbildung gemacht hat. Er führt aus, dass die überwiegende Mehrheit der Studenten einen dualen Studiengang belegt oder berufsbegleitend studiert. Diese Gruppe von Studenten bevorzuge IT-gestützte Lehr-Lern-Szenarien, wie beispielsweise eine Lernplattform oder das virtuelle Klassenzimmer. Damit diese Studienform für die Teilnehmenden zum Erfolg führe, müssten im Vorfeld technische und organisatorische Voraussetzungen geschaffen werden. Auch spiele die Methodik sowie die Qualitätssicherung in der hochschullehre eine wesentliche Rolle. Des Weiteren wird im Interview ein Vergleich zwischen Präsenzphase und IT-gestützten Lehr-Lern-Szenarien gezogen. (DIPF/BC).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/1