The category of gender from the theoretical perspective of equity.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Binder, Ulrich
Titel	The category of gender from the theoretical perspective of equity.
Quelle	In: The new educational review, 49 (2017) 3, S. 154-166 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1732-6729
DOI	10.15804/tner.2017.49.3.12
Schlagwörter	Bildung; Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Bildungssoziologie; Gender
Abstract	The question addressed in this paper asks what is to be learned with respect to the issue of gender ratio when pedagogical and political philosophical analyses apply principles of equity. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2020/1

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