CHE-Studienkredit-Test 2019. Studienkredite, Abschlussdarlehen und Bildungsfonds im Vergleich.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Müller, Ulrich
Institution	Centrum für Hochschulentwicklung
Titel	CHE-Studienkredit-Test 2019. Studienkredite, Abschlussdarlehen und Bildungsfonds im Vergleich.
Quelle	Gütersloh (2019), 91 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Arbeitspapier / Centrum für Hochschulentwicklung. 224
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISSN	1862-7188
ISBN	978-3-947793-24-2
Schlagwörter	Deutschland
Abstract	Der CHE-Studienkredit-Test erscheint 2019 in Zusammenarbeit mit dem Handelsblatt zum 14. Mal. Der Studienkredit-Test stellt Studienkredit-, Abschlussdarlehen- und Bildungsfondsangebote anhand eines einheitlichen Rasters dar und bewertet sie aus Studierendensicht. Basis sind Selbstauskünfte der Anbieter (Abfrage mittels eines standardisierten Fragebogens). Durch die Darstellung zahlreicher Detailinformationen ermöglicht der Studienkredit-Test eine aktuelle Einschätzung der Marktlage vor dem Hintergrund der persönlichen Anforderungen. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2020/1

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