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Autor/inn/enDuckworth, Vicky; Tett, Lyn
TitelTransformative and emancipatory literacy to empower.
QuelleIn: International journal of lifelong education, (2019) 4, S. 366-378Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0260-1370
SchlagwörterGrundbildung; Gewalt; Soziale Herkunft; Emanzipation; Erwachsenenbildung; Alphabetisierung; England; Schottland
Erfasst vonDeutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update2020/1
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