Replik: Geschichtsschreibung der Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung - Ein Überblick mit Reflexionen für den wissenschaftlichen Nachwuchs.

Autor/inn/en	Gieseke, Wiltrud; Käpplinger, Bernd
Titel	Replik: Geschichtsschreibung der Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung - Ein Überblick mit Reflexionen für den wissenschaftlichen Nachwuchs.
Quelle	In: Debatte : Beiträge zur Erwachsenenbildung, (2019) 1, S. 97-113Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2567-5974
DOI	10.3224/debatte.v2i1.08
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-227969
Schlagwörter	Bildungsforschung; Historische Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Geschichte (Histor); Historiografie; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Wissenschaftlicher Nachwuchs
Abstract	Der Beitrag gibt komplementär zu den Überlegungen einer Historiografie der Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung einen Überblick über vorhandene Studien. Besondere Aufmerksamkeit wird der Frage geschenkt, welche Anregungen sich daraus für anschließende und weiterführende historische Arbeiten und Forschung ergeben. (Autor). In addition to observations on a historiography of adult and continuing education research, the contribution provides an outline of existing studies. Special attention is paid to the question of what impetus these could give to future historical studies and research. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2020/1