Analysing Erasmus+ vocational education and training funding. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Olagüe-Smithson, Carlos de
Titel	Analysing Erasmus+ vocational education and training funding. 1. Aufl.
Quelle	Cham: Springer International Publishing (2019), 130 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	3-03-016211-7; 978-3-03-016211-5
DOI	10.1007/978-3-030-16211-5
Schlagwörter	Arbeitsbelastung; Bildungspolitik; Schüler; Berufsausbildung; Berufsschule; Studium; Internationaler Austausch; Europäische Union; Auszubildender; Student; ERASMUS (Förderung der Mobilität von Hochschulstudenten)
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2020/1

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