Impulse im Griff. Teil 1: Förderung der Selbststeuerung im Sportunterricht.

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Autor/in	Hofmann, Horst
Titel	Impulse im Griff. Teil 1: Förderung der Selbststeuerung im Sportunterricht.
Quelle	In: Praxis der Psychomotorik, 44 (2019) 2, S. 106-111Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Zusatzinformation	Literaturliste
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-060X
Schlagwörter	Aufmerksamkeit; Entwicklungsförderung; Kindesentwicklung; Kognition; Konzentration (Psy); Selbststeuerung; Lerninhalt; Lernziel; Aufgabenlösen; Unterrichtsgestaltung; Ausdauertraining; Bewegungsspiel; Kampfsport; Mannschaftssport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Aufgabenstellung; Selbstkontrolle
Abstract	Verf. verdeutlicht zunächst die Bedeutung von Selbstkontrolle sowie Selbststeuerung und leitet daraus deren Förderung als Vermittlungsaufgabe der Schule ab. Anschließend werden die neurowissenschaftlichen Grundlagen zur Entwicklung der Impulshemmung bzw. Inhibition beim Kind skizziert und Möglichkeiten der Förderung der Selbstkontrolle im Sportunterricht thematisiert. Konkret werden dann die Nutzung von aerobem Training, Kampfsport und Mannschaftssportarten erörtert und Beispiele von geeigneten Spielformen gegeben. Verf. erläutert dabei jeweils ihr Förderungspotential. (bo). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2020/1

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