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Autor/inRohde, Andreas
TitelBest of all worlds.
Methoden im Englischunterricht.
QuelleIn: Grundschulmagazin Englisch, 17 (2019) 3, S. 38-39Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch; englische Zitate
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1610-7918
SchlagwörterMethode; Methodenkritik; Lerntheorie; Methodik; Sozialform; Inklusion; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Terminologie
AbstractDie Frage nach der effektivsten Methode eine Fremdsprache zu lernen, beschäftigt die Praxis und die Forschung seit Sprachen unterrichtet werden. In diesem Beitrag wird argumentiert, dass das Berücksichtigen von Techniken, die vermeintlich aktuellen Sichtweisen widersprechen, durchaus seine Berechtigung in einem kommunikativen Unterricht hat. (Verlag, adapt.).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2020/1
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