Was ist Norm, was ist Abweichung? Antike Geschlechterbilder und die gender studies als Herausforderung an die Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Drescher, Dan; Werner, Eva
Titel	Was ist Norm, was ist Abweichung? Antike Geschlechterbilder und die gender studies als Herausforderung an die Schule.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 62 (2019) 1, S. 2-9Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Zusatzinformation	Leseprobe
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Frauenbild; Geschlechterbeziehung; Geschlechterrolle; Geschlechterforschung; Unterrichtsinhalt; Unterrichtskonzeption; Literatur; Altsprachlicher Unterricht; Lateinunterricht; Männerbild; Sexualität; Altertum; Deutschland
Abstract	Die Verfasser geben zunächst aus fachwissenschaftlicher Perspektive einen Überblick über aktuelle Forschungsperspektiven und Debatten zur Sicht der gender studies auf die antike Literatur und die antike Lebenswelt. Das Verständnis antiker Geschlechterbilder in der Literatur wird nachgezeichnet. Die Verfasser behandeln dann Geschlechterbilder und -rollen im schulischen Unterricht und weisen auf pädagogische und fachdidaktische Ansätze zu deren Berücksichtigung in der Unterrichtsplanung hin. "Die Praxisbeiträge dieses Heftes sind ein Spiegel der genannten Möglichkeiten."
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2020/1

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