Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Lehmann, Alexander |
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Titel | Spielbasiertes Lernen im Biologieunterricht. Wie können Serious Games den Unterricht bereichern und wirksam neurobiologische Lerninhalte vermitteln? |
Quelle | In: Unterricht Biologie, 43 (2019) 441, S. 44-47Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0341-5260 |
Schlagwörter | Spielorientierter Unterricht; Computerspiel; Computerunterstützter Unterricht; Lernsoftware; Fachdidaktik; Biologieunterricht; Neurobiologie; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2020/1 |