Schule ohne Noten - Erfahrungen mit einen Schulversuch.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schüller, Birgit
Titel	Schule ohne Noten - Erfahrungen mit einen Schulversuch.
Quelle	Aus: Bolscho, Dietmar (Hrsg.); Burk, Karlheinz (Hrsg.); Haarmann, Dieter (Hrsg.): Grundschule ohne Noten: neue Zeugnisse in der Diskussion. Frankfurt am Main (1979) S. 203-220 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Reform der Grundschule. 38/39
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-173656
Schlagwörter	Schulreform; Schulversuch; Schulgeschichte; Grundschule; Grundschulpädagogik; Leistungsbeurteilung; Notengebung; Schulnote; Zeugnis ohne Noten; Didaktik; Unterrichtsbeispiel; Erfahrungsbericht; Leistungsmessung; Deutschland-Westliche Länder; Hessen
Abstract	Eine Lehrerin berichtet von ihrem zuletzt nicht mehr genehmigten Schulversuch, in ihrer Klasse ohne Noten zu arbeiten. Danach schildert sie ausführlich ihre Diskussionen mit den Eltern sowie deren Erfahrungen mit zwei notenfreien Schuljahren (Klassen 3 und 4); sie berichtet von Erfahrungen und Überlegungen der Kinder sowie der öffentlichen Resonanz. Dabei kommen anschaulich aus Eltern- und Kindersicht das Für und Wider zur Sprache. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/4

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