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AutorDittgen, Michell W.
InstitutionLuxemburg / Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse; Universität Trier / Professur Didaktik der Gesellschaftswissenschaften; Zentrum fir politesch Bildung
TitelAktuelle gesellschaftliche und politische Themen im Klassenrat diskutieren.
QuelleIn: mateneen : Praxishefte Demokratische Schulkultur, (2019) 2, S. 28-30
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2)  Link als defekt melden    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN2658-9613
ISBN978-2-9199526-8-7
DOI10.25353/ubtr-made-9f78-0173
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-173767
SchlagwörterDemokratische Bildung; Kommunikation; Schule; Schülermitwirkung; Schulklasse; Schulkultur; Klassenrat; Schüler; Klassengespräch; Demokratie; Politische Bildung; Politisches Interesse
AbstractSollten Plastikverpackungen verboten werden? Was spricht gegen eine Wahlberechtigung ab 14 Jahren? Wie sollte die EU mit möglichen Auswirkungen des Brexits umgehen? - Auch solche Fragen haben im Klassenrat ihre Berechtigung, denn ihre Diskussion bietet besondere Chancen für demokratische Lernprozesse.
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2019/4
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