Flucht und Schule. Herausforderungen der Migrationsbewegung im schulischen Kontext. 1. Auflage.

Sonst. Personen	Grimm, Marc (Hrsg.); Schlupp, Sandra (Hrsg.)
Titel	Flucht und Schule. Herausforderungen der Migrationsbewegung im schulischen Kontext. 1. Auflage.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2018), 162 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustration 1; Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-7799-3849-9; 978-3-7799-3849-1; 978-3-7799-4952-7
Schlagwörter	Erfahrung; Bewältigung; Einstellung (Psy); Erwartung; Trauma (Psy); Soziale Integration; Institutionalisierung; Schule; Schulentwicklung; Schulalltag; Lehrer; Schüler; Mehrsprachigkeit; Migration; Migrationshintergrund; Arbeitsbedingungen; Aufsatzsammlung; Heterogenität; Integration; Kooperation; Praxisbezug; Jugendamt; Flüchtling; Deutschland
Abstract	Mit der Ankunft von Geflüchteten im Jahr 2015 rücken erneut und unter veränderten Bedingungen Fragen des Umgangs mit Kindern und Jugendlichen mit Migrations- oder Fluchthintergrund im Kontext Schule in den Blick. Dies macht es notwendig, etablierte Konzepte und Strukturen der schulischen Arbeit mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen auf ihre Wirksamkeit und Angemessenheit hin zu hinterfragen. Die Beiträge des Sammelbandes setzen hier an: Die Autor_innen reflektieren die institutionelle Integrationspraxis, deren Herausforderungen, und sie stellen praxisbewährte Handlungsmöglichkeiten vor. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/4