Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Cui, Dan |
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Titel | Decolonising dominant knowledge constructions in the education of immigrant youth in Canada. |
Quelle | In: International journal of lifelong education, (2019) 1, S. 67-75Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0260-1370; 1464-519X |
DOI | 10.1080/02601370.2018.1544938 |
Schlagwörter | Jugend; Schulbildung; Antirassismus; Habitus; Junger Erwachsener; Kanada |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2019/4 |