An exploratory examination of changing perceptions of careership. The implications for the management of the continuing professional development of teachers.

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Autor/in	Powell, Loraine
Titel	An exploratory examination of changing perceptions of careership. The implications for the management of the continuing professional development of teachers.
Quelle	Aus: Oliver, Paul (Hrsg.): Lifelong and continuing education. What is a learning society? London: Routledge (2018) S. 119-141Verfügbarkeit
Reihe	Monitoring change in education
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	1-138-35131-8; 978-1-138-35131-8
Schlagwörter	Qualifizierung; Weiterbildungsmarkt; Weiterbildner; Professionalität
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2019/4

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