Herausforderungen im Fluchtprozess unbegleiteter Jugendlicher. Eine entwicklungspsychologische Perspektive.

Autor/inn/en	Sierau, Susan; Nesterko, Yuriy; Glaesmer, Heide
Titel	Herausforderungen im Fluchtprozess unbegleiteter Jugendlicher. Eine entwicklungspsychologische Perspektive.
Quelle	In: Kindheit und Entwicklung, 28 (2019) 3, S. 139-146Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-5403; 2190-6246
DOI	10.1026/0942-5403/a000284
Schlagwörter	Akkulturation; Kulturelle Identität; Psychischer Stress; Trauma (Psy); Jugend; Migration; Entwicklung; Modell; Allein stehende Frau; Flüchtling; Jugendlicher
Abstract	Spätestens seit 2015 ist ein Anstieg an Publikationen zu verzeichnen, die sich psychischen Belastungen von Geflüchteten widmen, wobei die Gruppe der unbegleiteten jungen Geflüchteten als besonders schutzbedürftig und vulnerabel für psychische Auffälligkeiten beschrieben wird. Fluchtphasenmodelle gehen von potenziell traumatisierenden Ereignissen im Herkunftsland, während der Flucht und im Aufnahmeland als möglichen Ursachen für psychische Belastungen aus, vernachlässigen jedoch im Fall von minderjährigen oder jungen volljährigen Geflüchteten die Besonderheiten der Adoleszenzphase, in der viele Jugendliche, unabhängig von ihrer Herkunft, mit einer Reihe von wichtigen Entwicklungsaufgaben konfrontiert sind. Dargestellt wird vor diesem Hintergrund eine theoretische Erweiterung von Fluchtphasenmodellen um adoleszenzspezifische Entwicklungsanforderungen aus einer kultursensiblen Perspektive; eine Spezifizierung dieser Modelle für junge unbegleitete Geflüchtete wird vorgenommen. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2019/4