Are "the natives" educable? Dutch schoolchildren learn ethical colonial policy (1890-1910).

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Autor/inn/en	Wesseling, Lies; Dane, Jacques
Titel	Are "the natives" educable? Dutch schoolchildren learn ethical colonial policy (1890-1910).
Quelle	In: Journal of educational media, memory, and society, 10 (2018) 1, S. 28-43Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 39-43
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2041-6938; 2041-6946
DOI	10.3167/jemms.2018.100103
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Grundschule; Schulbuch; Geografieunterricht; Kolonialismus; Ethik; Mission; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Indien; Niederlande
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/4

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