STAD vs. conventional and learning modality towards English speaking pronunciation learning outcome.

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Autor/inn/en	Mudofir, Imam; Imron, Aly; Maaliah, Eda; Maftuh, Moh. Farid
Titel	STAD vs. conventional and learning modality towards English speaking pronunciation learning outcome.
Quelle	In: International journal of learning and change, 11 (2019) 1, S. 66-77Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1740-2875; 1740-2883
DOI	10.1504/IJLC.2019.097169
Schlagwörter	Kooperatives Lernen; Sprechen; Englischunterricht; Gruppentraining
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2019/4

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