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Autor/inBierstedt, Rainald
TitelDie pädagogischen Potenziale des Golfens.
QuelleIn: Sport Praxis, 60 (2019) 1/2, S. 26-30Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0173-2528; 0176-5906
SchlagwörterLehrplan; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Unterrichtspraxis; Aktionspotenzial; Bewegungsaktivität; Bewegungserfahrung; Bewegungsspiel; Kinder- und Jugendsport; Schulsport; Sportförderung; Sportpädagogik; Sportspiel; Sportunterricht; Integration; Praxisbericht; Stellenwert; Jugendlicher
AbstractDer Deutsche Golf Verband (DGV) und die Vereinigung clubfreier Golfspieler (VcG) fördern und unterstützen mit der Jugendinitiative "Abschlag Schule" seit vielen Jahren erfolgreich die Einführung und Etablierung von Golf an Deutschlands Schulen. Vor allem die vielfältigen pädagogischen Potenziale sprechen für Golfen auch im Rahmen des Sportunterrichts. (Autor).
Erfasst vonBundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update2019/4
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