Klug agieren in Sportspielen. Wenn taktisches Verhalten im Sportunterricht vermittelt werden soll.

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Autor/in	Mertens, Michael
Titel	Klug agieren in Sportspielen. Wenn taktisches Verhalten im Sportunterricht vermittelt werden soll.
Quelle	In: Sportunterricht, 68 (2019) 3, S. 115-121Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402; 0342-2461
Schlagwörter	Kompetenz; Sportspiel; Didaktik; Schulsport; Sportunterricht; Kompetenz; Sportpädagogik; Taktiktraining; Spielsituation; Didaktik; Methodik; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtspraxis; Schulsport; Sportpädagogik; Sportspiel; Sportunterricht; Taktiktraining; Praxisbericht
Abstract	Der Beitrag liefert eine praxisorientierte Strukturierungshilfe für die unterrichtliche Inszenierung der Taktikschulung in Sportspielen. Die dargestellten Handlungsstrukturen sind als "Werkzeug" für die eigene Unterrichtsplanung und -durchführung im Sinne eines erziehenden und kompetenzorientierten Sportunterrichts zu verstehen. (phm). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2019/4

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